小学校たのしいよ！

今日は、なかよしのお友だちとママと４人でポケットモンスターのえいがを見に行きました。
えいがには、いろいろなポケモンが出てきて、シェイミとギラティナがすごいなぁと思いました。
シェイミは「かんしゃポケモン」で、はじめは、シェイミがかんしゃするのかなーと思ったけど、シェイミは、ほかのポケモンをたすけてあげたり、人間をたすけてあげたりしたので、みんながシェイミにかんしゃするポケモンなんだなぁと思ったので、楽しかったです。


ママの日記　☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*☆*ﾟ
今年もポケモン映画を観てきました〜！
とても楽しくて、最後には優しい気持ちになれるステキな映画です。
シェイミは本当にかわいくて、お花畑から飛び立った時には、ちょっと泣きそうになっちゃった。
感謝の気持ちを伝えることって大切ですね♪
子供だけでなく、たくさんの大人達にも観てもらいたい映画です。

今日の１時間目は、学年集会をしました。
３組の先生から、夏休みにどういうことをするか、何をすればいいか、ルールをきちんとまもることのお話がありました。
２組の先生から、家庭学習や夏休みの作品のお話もあったので、ぼくは、習字をがんばろうと思いました。
１組の先生からは、夏休み明けに持ってくるものと、きかんのお話がありました。

２時間目は、理科のべん強をしました。
昨日できなかったホウセンカのさいごのかんさつをしました。ぼくのホウセンカは、つぼみがだいぶ大きくなっていて、お友だちのホウセンカはさいていたので、すごいなぁと思いました。

３時間目は、今までどおりピンクの紙をわたしてもらって、夏休みにまもることをふく習しました。
それが終わってから、お手紙をいっぱいもらって、連絡袋に入れて、入りきらないものは、ふく習カードにはなみました。

４時間目と５時間目は、大そうじをしました。
明日から夏休みなので、みんなで教室の中と係のところもすみっこまでそうじしました。きれいにできたので、きもちよかったです。
そうじが終わった後、７月にがんばった点を話し合って、８月がんばりたい点も話し合って、先生からもらった紙に書いて、係の紙に先生がはってくれました。
それから、４月から今までがんばってきたことにシールをはってきてあったので、７月分のところにシールをはりました。

今日の給食で一番おいしかったのはカレーうどんでした。

今日の１時間目は、算数です。
３年生になってから今までべん強した算数のまとめのテストをしました。
時計やかけ算の決まり、わり算、表とグラフの問題が出てきたので、まちがえないようにがんばってときました。
そしたら１００点だったので、うれしかったです。

２時間目は、国語です。
明日は国語のべん強をしないので、国語のまとめのテストをしました。
ありの行列、道あんない、主語、述語、しゅうしょく語、へんとつくりとか、今までべん強してきた問題がいっぱい出ました。一番多かったのが主語、述語の問題でした。

３時間目は、理科です。
ホウセンカのさいごのかんさつに行くはずだったのが雨と雷で外に行くこともできなかったので、体いくをしようと思ったけれど、雨がふっていて、水泳学習ができなかったので、総合学習のファイルをまとめました。

４時間目も、体いくの予定だったんだけれども、プールに入れなかったので、社会のべん強をしました。
ノートは家に持って帰っているので、ノートを使わないで、プリントをときました。
プリントは、まとめのテストのため、とってもむずかしかったです。

５時間目は、社会まとめのテストをしました。
プリントよりもっともっとむずかしいもんだいが出たので、ぼくは、１もんまちがえて、９５点でした。

今日の１時間目は、理科です。
４月から今日までのべん強をまとめたテストがあって、そのテストをときました。
さいしょにべん強した植物から、今べん強しているこん虫までの問題です。１００点かどうかはわからないけど、よくとけたので、１００点だといいなぁと思います。

２時間目は算数です。
算数も、来週の火曜日に４月から今までのまとめのテストをするので、テストににたような問題のプリントをときました。その後、みんなで答え合わせをして、丸つけをしました。

３時間目は国語です。
新しく「本の帯づくり」のべん強で、「三年とうげ」の帯を作りました。紙を真ん中からおって、本の厚さに合わせて、そこには名前を書いて、帯の前の方には本のおもしろいところと理由とか、「お話はこれからです」と書きました。

４時間目は算数です。
ピクニック算数というのがあって、あんない図を見て、足し算、引き算、わり算をしました。おかしの方でも計算ができるか考えて、見つけたら、コースべつ学習をした時の紙に書きました。答えは「できた人」と書いて、紙をめくっておいて、みんなに問題をといてもらいました。
ぼくは、少しむずかしい問題をつくったので、それをとく人はいませんでした。

給食は、むぎごはん、ぎゅうにゅう、なつやさいカレー、フルーツのアップルソース。
なつやさいカレーが一番おいしかったです。

今日は、図工で作った「くぎうちトントン」を持って帰ってきました。
ちゃんと遊べるように頑張って作った感じが伝わってきます。
学校から帰ってきてから二人でしばらく遊びましたが、楽しかったです♪

今日は、いつもの授業の後、席書会の清書があったので、日記を書かずに寝ました。

私は、今年度２回目の読み聞かせで、今回の本は図書館で読み聞かせされている方に教えていただいた本なので、子供達もとても喜んでくれたので、読んでる私まで楽しくなり、とても幸せな一日でした。

今日の絵本は「もりのがっしょうだん」。とても楽しくて、ステキなお話です。


図書館から借りたけど、手元に置いておきたいので、ネットで注文しました！（ママ）

今日の１時間目は、国語です。
新しく「へんとつくり」のべん強をしました。へんとつくりはわかれているけれど、漢字になるとなかまになるから、へんとつくりで漢字ができているというべん強です。
いろいろなつくりがあるので、つくりをみんなで発表し合って、それをノートに書き写しました。

２時間目は算数です。
算数のぼうグラフのテストをしました。少しむずかしかったけれど、よくとけたので、たぶん１００点だと思います。今日でぼうグラフのべん強は終わりです。

３時間目は理科です。
ぼくは金曜日に休んでしまったので、先生が「今日はテストをします」と言ったので、びっくりしましたが、うまくとくことができたのでうれしかったです。

４時間目は体いくです。
今日からプールだったんだけど、ぼくは、少しはなが出たので、見学しました。明日は入れるといいなぁと思います。

５時間目は、学活です。
もうすぐ夏休みなので、生活のもくひょうを書いた紙があったので、先生に出して、二重丸がついた人は、先生から本番の紙をもらって、清書をしました。上と下にある絵にも色をぬりました。

６時間目は、総合の学習です。
来週の木曜日にテルサに行くので、しつ問を紙に書いて、そのしつ問をだれがするかというのを決めました。

給食は、むぎごはん、ぎゅうにゅう、ぶたにくのピリからに、おんやさいサラダ、わかめスープ。
今日一番おいしかったのは、わかめスープです。

今日の１時間目は、国語のべん強をしました。
今日で「三年とうげ」のべん教は終わりました。先生に「ししゃをする時間もがんばってください」と言われたので、がんばりたいです。

２時間目は算数でした。
今日から新しく横の表をべん強しました。１組、２組、３組のすきなスポーツを書いていたので、それを見て、いろいろなことを見つけました。

３時間目と４時間目は音楽でした。
リコーダーで「さよなら」のテストの後、「かりかりわたれ」のテストがありました。

給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、とりにくとナッツのいためもの、じゃがいもとさんさいのみそしる、ふりかけ。


*:--☆--:*ママの日記*:--☆--:*

今日は、小学校が終わってから児童室に行って、お友達のママが迎えに来た時に、そのままお友達の家に遊びに行きました。
昨日カブトムシをもらったんだけど、去年は余りお世話をしてくれなかったし、去年、幼虫をあげたお友達の家で結局カブトムシの成虫にならずに終わってしまったことがあったので、もらったカブトムシをあげました。
お友達は、とても喜んでくれたので、こっちまで嬉しくなりました♪
去年は、たしか夏休みの終わりぐらいまで生きて、夏も終わっちゃうからね…と言って、外に離してあげたので、今日お友達にあげたカブトムシも長生きしてくれるといいねという話をしました。

今日は、朝いつもどおり元気に登校したものの、「頭とおなかが痛いと言っています。熱もあります」と電話があり、迎えに行きました。

先生からウィルス性胃腸炎が流行っていると教えてもらったので、かかりつけの小児科に電話し予約してから行ってら、症状が軽かったので、お薬もなく、ゆっくり休んで様子を見ましょうとのことでした。ほっ。

来週からプールも始まることだし、週末はゆっくり休養させます。

写真は、小児科の入口にあったアンパンマンです。ケータイで撮りました♪

今日の１時間目と２時間目は、図工のべん強でした。
くぎうちトントンの仕上げをしました。前の時に休んでいた人は、くぎからうっていって、くぎをうったところにワゴムをかけていって、ポール紙をおくの方にはって、ボールをうつバットを作ったり、ホームランがうてるように作ったり、ホームランにならないようにワゴムをボヨンボヨンさせたりして、かんせいさせました。

３時間目は体いくでした。
てつぼうができるのは今日しかないので、てつぼうのれん習です。
ぼくは、ふみこしおりにちょうせんしているから、今日もふみこしおりをやりました。今日でバッチリにしなければいけないわけではなくて、夏休み明けにテストすると先生が言っていました。

４時間目は、国語のべん強です。
テストを２まい返してもらいました。話す・聞くの方は、まだ習ったばっかりだから、みんな１００点だったらしいけど、言葉の力のテストは、けっこう前にやったのだったから１００点の人はいなかったそうです。
今週まちがえたところをふく習して、また来週、同じテストをするから、今度のテストは１００点をとってくださいと先生に言われました。

５時間目は、算数のべん強でした。
今日と明日はコースべつ学習なので、１組と２組と３組とのびのびホールで、先生の文しょう問題とか、みんなが考えてくれた文しょう問題をときました。
さいしょにホールで文しょう問題じゃない３０もんのプリントをわたされて、それをぜんぶといて、おわったら、うらに答えが書いてあるので赤ペンで丸つけをしました。
「終わったら文しょう問題をとけるようにがんばってください」と先生が言ったので、１組、２組、３組をじゅん番に回りました。さいごに、のびのびホールに行って、先生たちからの問題を５問ずつやって終わりました。
明日は、すごろくでわり算をするので、明日も楽しみです。

給食は、むぎごはん、ぎゅうにゅう、マーボーどん、ちゅうかあえ、はるまき。
はるまきが一番おいしかったです。

今日の１時間目は、国語でした。
「三年とうげ」で、きのうは「〜〜のおじいさん」だったけれど、今日は「〜〜のトルトリ」というところを見つけました。きのう、おじいさんのことを大きな紙に書いてあったので、今日のトルトリは、大きい紙のおじいさんのとなりに書きました。
みんなで言い合ったのを「後ろのこくばんにはっておくので、見てみてください」と先生が言ったので、見てみたら、みんないっぱい書いてあったので、すごいなぁと思いました。

２時間目は道徳のべん強をしました。
１０時からテレビを見るので、その前に漢字のチャレンジテストをかえしてもらいました。１００点だったので、よかったです。
「さわやか３組」のテレビは、だれかに気づいてもらうためのテレビで、今日のテーマは「ヨーイ　スタート」でした。えいがのマネをしなくてもいいんだよというお話でした。

３時間目は、社会のべん強をしました。
今度みんなのしせつに行くので、その前に市民市場やアゴラ広場など、教科書にのっている中から、なんのくふうをしているのかを考えました。
みんなが歩きやすいように歩道を大きくしているとか、くふうをしているところに線を引いてからノートに書いて、みんなで発表し合いました。それを先生が紙にまとめてくれたので、それをみんなで読みました。今度どこに行くかは、後で先生が教えてくれると言っていたので、楽しみです。

４時間目は国語で、大ばんのテストをしました。
テストは２まいあって、１まい目は、前にやった道あんないをしよう、２まい目は、くん読みと音読み、主語とじゅつ語のべん強をしたので、そのテストでした。
１００点をとれるようにがんばったので、１００点だといいです。

給食は、パン、マーシャルビーンズ、ぎゅうにゅう、ささみチーズフライ、やさいソテー、えびととうがんのスパイシースープ。


ママの日記　☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*☆*ﾟ
来週、読み聞かせで使う絵本を小学校に持たせました。
先月は、子供達の反応が薄かったので、今回は、図書館に行って相談し、おもしろくて子供たちが喜びそうな絵本を教えてもらって借りてきました。
確かに、読みながら笑ってしまうほどおもしろいです。そして最後はホロッとします。みんな喜んで聞いてくれるといいなぁ♪

今日の１時間目は、国語でした。
今「三年とうげ」のべん強をしているので、「〜〜のおじいさん」をさがして、「ころころ転ぶおじいさん」だったら、わけは、ころころ転んだから、となるのをみんなで考えて、まとめました。

２時間目は算数のべん強です。
わり算のべん強の仕上げをしてから、わり算のテストをしました。
テストを先生に出して、ぜんぶ合っている人は、読書をして終わりです。

３時間目は、そう合の学習で、２組の教室に行きました。
ぼくは「みんなのしせつ」をえらんだので、メンバーとリサーチテーマを書いた紙をもってきていたので、それを見ながらじこしょうかいとリサーチテーマを発表した。リーダーとふくリーダーを決めて、先生に言って、オッケーですと言われたら終わりです。

４時間目は体いくで、てつぼうをしました。
てつぼうのがんばるカードにはわざがいろいろのっているので、「ちょうせんするわざ」と書いてあるところに行って、やってみたいわざをやりました。
ぼくは、ふみこしおりにちょうせんして、うまくできて、うれしかったです。

５時間目は学級活動のべん強です。
係で７月にがんばりたい点と６月にがんばった点を書いたので、それを発表し合いました。
「やってくれてありがとうございます」とか、「もうちょっとがんばってくださいね」とか、みんなで言いました。

６時間目は漢字のチャレンジテストをしました。
いろいろな漢字があって「重い病気を心配する」という言葉が少しふあんだったけれど、さいごになったら、れん習したのを思い出したので、１００点がとれたと思います。
夏休みまであと少しだから、のこりのチャレンジテストも１００点を目指したいです。

給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、さんまかばやき、メンマのいためもの、こまつなじる。

今日の１時間目は、国語でした。
「三年とうげ」のべん強で、教科書を丸読みしてから、かんそうを一人一回ずつ発表しました。
みんなの考えをみんなでどんどんまとめていきました。

２時間目は、書写のべん強で、「小」の漢字を書きました。
先週れん習したので、今日はせい書です。うまく書けたので、うれしかったです。

３時間目は、算数のべん強です。
ぼうグラフを横にして、前のたてのぼうグラフとちがうところを見つけて、それをノートに書いて先生に見せました。

４時間目は、社会でテストをしました。
この間、スーパーに見学に行ったときに、くふうしていることなどを知ることができたので、そのテストでした。

５時間目は音楽室に行って、音楽でした。
リコーダーと音楽の教科書をもって行って、今日はリコーダーのテストだったので、みんなのはんでれん習をし合って、先にえんそうした人のところを見て、終わったら、一つずつえんそうしていきました。
さいごに、一番じょうずだったはんにアンコールと言ったら、そのはんの人たちは、もう一回えんそうしました。

給食は、パン、コーンホイップマーガリン、ぎゅうにゅう、とりにくのトマトに、グリーンサラダ、ワンタンスープ。

今日の１時間目と２時間目は図工で、くぎうちとんとんをしました。
くぎを８０本全部うちました。ポール紙もつくって、全部のりではりました。
くぎをうつのは、おじいさんといっしょに工作を作ったことがあったので、かんたんでした。お友だちに「だいくさん、やったら？」と言われました。

３時間目は、国語のべん強をしました。
「道あんないをしよう」のべん強で、ＣＤを聞きながら言われたとおりに行けば答えがわかるので、そこに丸をつけました。答えは、おもちゃ屋さんでした。
こんどは、自分が道あんないをすることになって、中央図書館に行く道を考えて、となりの人にきいて、うまいと言われてから発表しました。

４時間目は体いくで、てつぼうをしました。
きほんの前まわりと、ふとんほし、こうもりをしました。
ふとんほしは、前まわりするときのとちゅうでとまって、おなかのところをてつぼうに当てて、手と足をブラブラします。おなかをいたくしないように、てつぼうにプニョプニョのがつけてありました。

５時間目は算数で、ぼうグラフのべん強をしました。
丸グラフは書くのがたいへんなので、かんたんに書けるぼうグラフを習いました。じょうぎを使ってかんたんに書けるので、やりやすかったです。

給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、しろみさかなフライ、ほうれんそうのごまふうみ、たなばたじる。

*:--☆--:*ママの日記*:--☆--:*

今日は、お友達が遊びに来る約束になっていたのに、市役所に書類の提出を忘れていて、急きょ届けることに。
お友達のママにお願いして、逆に、たっくんが遊びに行かせてもらうことになり、ちゃっかりお風呂まで入れてもらい、夕飯までごちそうになって帰ってきました。
いざという時にお願いできる友達が近くにいるってことは本当にありがたいことですね。
夕食後、みんなでやったマリオカートが本当に楽しくて楽しくて、感謝の気持ちでいっぱい！
また明日もハッピーな一日になります♪

今日の１時間目は、２時間目におきゃくさまがいらっしゃるので、ランドセルが入っているロッカーの中を片づけたり、つくえの上にノートとえんぴつとけしゴムを出したり、先生が２時間目にべん強することを書いたり、じゅんびをしました。

２時間目は、国語のべん強です。
先生が「道あんないをしよう」とプリントをわたしたので、ＣＤで「学校の門を出ます」と言ったら、プリントの上にえんぴつで道あんないをしてもらいました。
教えてもらった人は引っこしてきたばかりの人だったから、どうすればわかりやすくなるかをみんなで考えました。

３時間目は、先生がほかの教室のべん強を見に行ったので、みんなでじ習しました。
漢字ドリルで新しい漢字をれん習しました。
　息　息をはく　ゆっくり休息する
　昔　昔のくらし　今と昔
　転　すべって転ぶ　転がる　自転車
　急　急用ができる　道を急ぐ
　暗　九九を暗記する　暗い夜道
　病　病気がなおる　病とたたかう
　医　医者になる　医学を学ぶ
　飲　お茶を飲む　新しい飲食店
　重　重い役目　重い石　重大発表　軽重　重ね着
　配　心配する　配分　気を配る
　死　生死のさかい　小鳥が死ぬ
　代　時代げきを見る　交代　千代紙　親代わり
　倍　倍の大きさ　３倍になる
その後は、５２ばんと５５ばんをべん強しました。

４時間目は、漢字ドリル５３ばんと５５ばんの漢字を漢字れん習ちょうにうつしました。

給食は、パン、リンゴジャム、ぎゅうにゅう、メンチカツ、ポテトソテー、ごもくスープ、グレープゼリー。

*:--☆--:*ママの日記*:--☆--:*
今日は、学年通信に「計画訪問」と書かれてあり、先生が他のクラスの授業を見に行ったり？したみたいです。
たっくんのクラスは２時間目に見に来てもらって、３〜４時間目は自習、今日は４時間だけで、給食を食べて帰ってきました。

今日の晩御飯も見てね♪

今日の１時間目は国語のべん強をしました。
きのうの大ばんのテストをかえしてもらったら、ひらがなで書くところを漢字で書いてしまっていたので、９５点でした。少しざんねんです。
理科のテストもかえしてもらったら、表もうらも、どっちも１００点だったので、うれしかったです。

２時間目は算数のべん強をしました。
きのう車の量を調べに行ったので、それを大きな紙に表でまとめて、先生からオッケーですと言われてから、はんのみんなで発表のれん習をしました。
発表は、あさってです。

３時間目は、理科でした。
ホウセンカがあまりそだっていない人は、うえかえをしました。ぼくのホウセンカはくきも太くて、そだっているので、うえかえをしないで、かんさつカードに書きました。教室にもどってきて、色をぬってから、先生に見せてオッケーをもらいました。

４時間目は体いくで、ポートボールをしました。
走りながらボールをもらうパスのれん習をして、その後、シュートれん習もしました。
今日は、ポストマンが立っていたので、まっすぐ投げると点数をとることができないので、がんばりました。

５時間目と６時間目は、学活でかかり活動をしました。
今まで６月にがんばった点を書いて、７月にがんばりたい点も書いてから、かかりのリーダーさんが発表しました。
さいしょに先生が「アドバイスをしてみてください」と言ったので、みんなでアドバイスを出し合って、言われたことをできるかぎり多くやることにしました。

給食は、むぎごはん、ぎゅうにゅう、ひきにくとナスのいためもの、コーンスープ、ふりかけ。

今日の１時間目は国語でした。
くわしくすることばをべん強したので、大ばんのテストをしました。今までやってきたべん強が出ていたので、オッケーだと思うけれど、少しわからない問題もあったので、少ししんぱいです。１００点だったらうれしいです。

２時間目は、書写で、小さいという字を書きました。
れん習だったけど、きれいに書けたので、うれしかったです。

３時間目は、算数でした。
新しく車のべん強に入ったので、外に行って、車の量などを調べました。

４時間目は社会、５時間目は音楽でした。

給食は、むぎごはん、ぎゅうにゅう、スタミナやき、そくせきづけ、しめじじる。


*:--☆--:*ママの日記*:--☆--:*

途中で寝てしまいました。（笑）
今日から新しい時間割に変わり、明日からは７月です。
私が子供のころは時間割が途中で変わることってなかった気がしますが、今は違うのですね。。
夏休みに入ると、すぐに教育相談があるということで、まだまだ先と思っていた夏休みも、もうすぐ。計画を立てるだけで楽しくなってきます♪

今日の１時間目は図工で、くぎうちトントンをしました。
テストの板に絵を描いたので、それに色をぬりました。ぜんぶ色をぬることができました。

２時間目は、音楽でした。
さよならのリコーダーをれん習して、はんにならんで、だれが先にひくかと、だれが後にひくかを決めました。その後に、はんでれん習しました。
来週テストをすると先生が言っていたので、がんばりたいです。

３時間目は、漢字のチャレンジテストをわたしてもらいました。
テストが１００点だったのが、とってもうれしかったです。

４時間目は国語のべん強をしました。
くわしくする言葉をべん強して、くわしくする言葉をまとめました。

５時間目は算数で、おおばんのテストをしました。
かんたんだったので、１００点だと思います。

給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、かんこくふうに、えびだんごスープ、のりのつくだに。
今日も、ぜんぶ食べました。


*:--☆--:*ママの日記*:--☆--:*
昨日の授業参観（親子活動）に来てくれたエコアからプレゼントでボールペンをもらって帰ってきました。
クラスごとに記念撮影をしたので、写真も一緒に持たせてあげたいなぁと思い、合わせてプリントしました。
画像ソフトで写真の下の方に文字を入れたら、日付が入らないと言われてしまったので、家に戻ってタイトルと日付を入れてプリント依頼。
今度は、写真屋さんのミスで文字が切れてしまい、プリントし直し…となり、結局、お昼休みに小学校に届ける予定だったけど、帰りの会ギリギリになっちゃいました。

これで夏休み前の行事は終わりということで、役員としても仕事も一段落。ほっ。

今日は、三年生になって二回目の授業参観日ですが、クラス役員の企画で親子活動の時間となりました。
秋田市環境部ごみ減量推進課の方々に来ていただいて「ごみについて考えてみよう！」という出前講座を受けました。



地球温暖化について世界の状況や日本の状況をスライドで見てから、ごみの分別○×クイズで一気に盛り上がりました。
ごみの出し方について学び、続いて、風呂敷を使ってマイバッグを作ろう！ということで、親子で一緒になってリュックなどを作りました。



三年生の子供達には少し難しいかなぁ？と思ったりしましたが、予想以上に「地球温暖化」や「二酸化炭素」などの言葉が子供たちから出ていたし、とても興味深くお話を聞いて、ごみの分別についても○×クイズでわかりやすく教えていただいたので、環境問題を楽しく学ぶことができました。

子供たちはもちろん、親にとっても楽しく学ぶことができた時間でした！

今日の給食は、パン、チョコ、ぎゅうにゅう、にこみハンバーグ、やさいサラダ、オレンジゼリー。

今日の１時間目は算数のべん強をしました。
いつもの問題とは少しちがいました。なぜかというと、今までの問題は「クッキーが１２こありました」と書いてあって、二つの数字がわかっていたけれど、今日の問題は「ジュースがはこの中にあります、３人に同じ数ずつ分けると」なので、数字が一つしかわからない問題でした。
プリントの後ろにも問題が１０問あったので、それをといて、みんなが終わったら、みんなで丸つけをしました。

２時間目は、国語のべん強をしました。
今まで作文のべん強をしてきたけれど、みんなくわしくする言葉があまりなかったので、教科書にのっている「くわしくする言葉」のべん強をしました。
たとえば「わたしは、書きました」から「わたしは、手紙を書きました」「わたしは、おじいちゃんに手紙を書きました」「わたしは、京都のおじいちゃんに、長い手紙を書きました」とどんどんくわしくしていって、べつのならび方も考えて、みんなで発表しました。

３時間目は、理科のべん強をしました。
ぼくたちは、ヒャクニチソウがそだたなかったので、先生がヒャクニチソウがほんとうに大きくなったところを見せてくれました。
はんに一つずつ花がきたので、よくかんさつして、かんさつ日記を２まい書いて、ホウセンカも見せてもらったので、すごいなぁと思ったことも書きました。

４時間目は体いくで、ポートボールをしました。
さいしょにパスれん習をして、もうなれてきたので、れん習で５０回をこえます。１回目が５９回、２回目が６３回、３回目が６７回です。
次に、ポストマンにじゃまされないように山なりのボールのなげ方のれん習をしました。

５時間目は学活で、でんごんゲームをしました。
先生が「この言葉をおぼえてみんなにつたえてください」と言ったので、がんばっておぼえて次の人につたえました。
さいごの人にまわったら、その人が紙とペンをもっているので、前の方からきた答えをどんどん紙に書いていって、それを黒板にはって、１つ合うと１ポイントで、ぼくたちのチームがゆうしょうしました。

給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、にくじゃが、ほうれんそうのアーモンドあえ、にしんかんろに。
今日も、ぜんぶ食べたので、１５ポイントです。

はんのはん長さんに「ししゃノート」をわたしてもらって、教科書の４５ページの二つのはこに同じような文が書かれてあるので、うつしました。
終わった人は、ノートを先生に見せてから、読書をしました。

２時間目は、時間わりでは書写の時間だったけれど、今日は全校の先生が３年３組の算数のべん強を見に行っていきました。
１時間目のと中に先生がお話してくれたので、計算ドリルの１０番から１３番をして、終わったら、漢字ドリルの４６番のべん強をしました。ノートのあいているところにも漢字のれん習をして、終わった人は、読書をしました。

３時間目は、算数のべん強をしました。
文しょう問題をつくりました。ニコニコわり算とシクシクわり算があって、ぼくは、ニコニコわり算を先にやりました。
大切な言葉が入っているのと入っていないのがあったので、ぼくは、入っていなくてもとけるので、入っていない方をえらんで、自分で、文しょうを書きました。
下に絵と式と答えを書いて、先生からオッケーをもらったら、こんどはシクシクわり算をして、前と同じように２まいのしゅるいのシートをときました。

４時間目は、社会のべん強をしました。
金曜日に小学校の近くのスーパーに行くので、何を見に行けばいいのかわからなくならないように、ただ行くだけじゃなくて買い物もするので、その時にどんなことをしたらいいか、どういうしつもんをするのかをノートに書きました。

５時間目は、音楽のべん強をしました。
音楽のべん強の前に、きゅうしょくをどれくらい食べられたかのチェックカードがわたされたので、色をぬりました。全部食べたら１５点です。
もう少しで７月なので、音楽室に「今月の音楽」があるから、どうやって歌いたいかとか、代表の人が書いて音楽室にはるので、それを書きました。
その後は、リコーダーのれん習です。リコーダーのれん習で、今「さよなら」をひいていて、来週の木曜日にはテストがあるので、とてもむずかしいけれど、合かくできるように、もっともっとうまくできるようにれん習したいです。

給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、まぐろチーズフライ、きんぴらごぼう、なすじる。
今日も、ぜんぶ食べました。

今日の１時間目は、時間わりは理科だけど、国語をしました。
３年生になってからはまだ国語ファイルを作っていなかったので、新しく国語ファイルを作りました。
外に「国語ファイル」と３年１組と名前を書いて、先生に見せてオッケーをもらったら、パッチンするのをもらって、作文とメモカードをファイルにはさみました。

２時間目は体いくで、ポートボールをしました。
合同体いくの時はパスれんしゅうをするけれど、合同れんしゅうじゃない時はシュートれんしゅうをします。
いつもはゴールマンの前にポストマンが立つけれど、今日は、ポストマンなしでやったので、楽しく、よくできました。
ポストマンがいる時は、たてにまっすぐなげると、ポストマンのおなかにボールがぶつかってしまうので、ジャンプしてシュートするれんしゅうをしました。

３時間目は算数で、わり算のべん強をしました。
はじめに、きのうのふりかえりを発表しました。わり算のべん強は、きのうと同じで「同じ数ずつ一人分に分ける」という言葉が出ていたけれど、クッキーを何人に分けるかと、クッキーが何こかというのはちがったので、答えもちがいました。

４時間目は理科で、ホウセンカのなえをうえかえて、水をあげてあげました。
ヒャクニチソウはそだっていなかったので、土をいれるところにもどしました。

５時間目は社会科のべん強をしました。
校外学習で行ったところのことを紙に書いてあったので、今日は自分たちのまちのよさを書きました。
右がわに丸いところがあるので、そこに絵も書きました。

給食は、パン、イチゴジャム、ぎゅうにゅう、スパゲティミートソース、サマーフルーツ、チーズ。
今日も、ぜんぶおいしかったです。

今日の１時間目は図工です。
先週、くぎうちトントンの下書きをしてあったので、せい書しました。せい書がうまくできたところで終わりました。

２時間目は音楽で、リコーダーのべんきょうでした。
「からからとべ」がぜんぶできるようになったので、シシラソがはじまる「なかよし」をリコーダーでひくれんしゅうをしました。
それから、今までれんしゅしてきた「小さな花」と「からからとべ」と「なかよし」をリコーダーでえんそうしました。
終わったら、まだ時間があったので、計算のチャレンジテストをしました。

３時間目は国語で、作文をかんせいさせました。
作文ができた人は、黒ばんにはって、できた人どうしが読み合って、すごいなぁと思うところとか、いいなぁと思うところを付せん紙に書きました。
今日の目当ては、文をかんせいさせることだったので、ぼくは、がんばって文をかんせいさせました。

４時間目は体いくで、ポートボールをしました。
まず、いつもどおりのパスこうかんをして、今までのさいこう記ろくが４８回だったけれど、今日は６８回のさいこう記ろくを出すことができたので、うれしかったです。
その後、手を外に開くパスもして、その後は、お友達との間にボールをついてワンバウンドのパスと、アンダーパスをしました。そのつぎはオーバースローのパスれんしゅうをしました。楽しかったです。

５時間目は算数で、わり算のべんきょうをしました。
今までの問題とはちがって、式は同じでも、答えのたんいがちがうので、すごいと思いました。
自分の力でといた時にまとめたのを紙に書いたので、みんなの前で発表しました。

給食は、むぎごはん、ぎゅうにゅう、ビビンバ、わかめスープ、コンポート。
ビビンバは、ちょっとピリからだったけど、おいしかったです。わかめスープの中にタケノコが入っていました。

今日の１時間目は算数で、わり算のべんきょうをしました。
今までは「何人に」が決まっていたけれど、今日は「何こずつ」という言葉と「同じ数ずつ」という言葉が入っている問題でした。
先生が「自分の力でといてください」と言ったので、自分の力でといて、シート全体にまとまった人は、いいなと思ったものを大きな紙に書いて、それを明日発表します。

２時間目は道とくの時間だけど、きのう社会科のべんきょうで校外学習に行ったことをまとめました。
太平山とセリオンと秋田駅と山王に行って、その中ですごいと思ったものをせんようの紙に書きました。せんようの紙には文も絵も書いて、終わった人は先生に出しました。

３時間目は、チャレンジテストをしました。
チャレンジテストは漢字ドリル４０番で、れんしゅうしたけれど、たぶんまちがえてしまったので、今度は１００点をとりたいです。

４時間目は国語のべんきょうをしました。
おもしろいなと思ったものの作文を書いています。下書きを書いてあったので、その上に先生からOKというはんこをもらっている人どうしでこうかんしてOKをもらいました。
先生が「二人いじょうからOKをもらってください」と言ったので、ぼくは４人とこうかんして、それからせい書しました。ぼくはなおすところがなかったので、下書きを見ながら、そのまま書きました。作文を全部せい書したら、さいごに絵を書きます。

５時間目は、社会科のべんきょうで、校外学習に行ったことについてです。
自分たちのすんでいるまちとちがうところをさがしに行って、メモを書いてきたのを２時間目にせんようの紙に書いたけれど、先生が「おべんとうがおいしかったです」が多かったので、「おべんとうを食べるために行ったわけじゃなくて、自分たちのまちとちがうところを見つけて書いてね、今度からは」と言いました。

給食は、パン、マーガリン、ぎゅうにゅう、とりにくのオレンジに、おんやさいサラダ、コーンポタージュ。


*:--☆--:*ママの日記*:--☆--:*

今日は、三年生になって初めての読み聞かせ。
選んだ絵本が悪かったのか、子供たちの反応がいまいち薄かった。。
来月は何を読もうかな〜。

今日は、校外学習でバスにのって、いろいろなところに行きました。
小学校を９時に出発して、９時４０分に太平山につきました。お花がたくさんうえてある花公園は、山にかこまれた公園で、３０分ぐらい歩いて見ました。
１０時１０分にバスにのって、今度はセリオンに行きました。セリオンではエレベーターで屋上までのぼりました。屋上は下から１００メートルあって、エレベーターの中には「何メートルです」と表じされていたので、わかりました。８０メートルから１００メートルの間はくらくなっていたので、楽しかったです。
屋上についたら、海の絵をかいて、思ったことを文に書きました。ぼくは、線ろがたくさんあったところがおもしろかったです。
お昼ごはんは、セリオンリスタでおべんとうを食べました。おべんとうの中で一番おいしかったのは、たまごやきです。
おべんとうを食べた後は、おやつを食べて、バスにのりました。
市役所とけんちょうは通っただけで、おりなかったです。バスの中で絵と文を書きました。

小学校に帰ってきてから、６時間目は、メモカードに見て思ったことを書いて、今日のべんきょうは、終わりました。

*:--☆--:*ママの日記*:--☆--:*

今日は、久々のお弁当でした！
おかずは、野菜カツ、玉子焼き、アスパラ、ベビーホタテとこんにゃくの煮物、ミニトマト。鶏そぼろと煎り卵をごはんに混ぜて、おにぎりに。果物は大好きなゴールドキウイ。
野菜カツは、オクラとニンジン、エノキを豚バラで巻いて…。レシピは、こちら。

今日の１時間目は理科です。
今までホウセンカをぎゅうにゅうパックでそだててきたのを来週うつしかえるので、そのれんしゅうをしました。
その後は、こん虫のまとめをべんきょうしました。

２時間目は体いくで、ポートボールのパスのれんしゅうをしました。
パスのれんしゅうは今日までです。こんどは、ゴールマンをきめました。その前にポストマンがいて、ゴールマンにボールをとられないようにするので、ゴールマンがボールを取ったら１点になります。

３時間目は算数で、わり算をべんきょうしました。
きのう紙に書いた文しょうや絵を見て、その中で一番いいのをみんなでまとめて、答えを書いて、わり算のいみがわかりました。

４時間目は国語で、おもしろいなと思ったことを作文を書きました。
メモを見ながら、気もちをつけたして、２２行をこえた作文を書いて終わりです。

今日は、５時間目がなかったです。

給食は、むぎごはん、ぎゅうにゅう、ぶたにくどんぶり、ししゃもかんろに、みそしる。
今日は、ぜんぶおいしかったです！


*:--☆--:*ママの日記*:--☆--:*

毎週、火曜日が漢字、木曜日が計算のチャレンジテストがあります。
３年生になって勉強の進み方が早くなったせい？で、１〜２年生までは100点を取るのが当たり前のチャレンジテストで再テストを受けている子が多いと聞いていました。点数別にシールの色が違い、100点は金、90点は銀です。今まで２色しか見たことがなかったのに、今回は赤のシールが貼られて返ってきました。
本人は80点と言っていたけど、実は60点で、送り仮名の間違いや勘違いミスだったので、前日や当日朝の「声かけ」は大切なんだなと感じます。
今週は月曜日がお誕生日だったので、前日も火曜の朝も、声かけを忘れました。。本人も気にしていたので、私も気をつけます。

今日の１時間目は図工で、「くぎうちトントン」のべんきょうをしました。
くぎうちトントンは、くぎをうつ木、くぎ、わゴム３０こ、ビー玉２こ、ビー玉をうつ木が３本のセットです。
くぎうちの木に絵をかくけど、そのまま書くとまちがっちゃうことがあるから、さいしょに、せっけい図を書いて、それをマネして書くことにしました。
せっけい図ができたら先生に見せて、「これでいいです」と言われた人は終わりで、「もう少しです」と言われた人は、もう少し書きます。本番で使う木は、来週まで先生にあずかってもらうことにしました。

２時間目は音楽で、リコーダーの新しい音をおぼえました。
今までおぼえている音はシとラとソで、高いドと高いレを習いました。とくにむずかしかったのが高いレで左手のゆびの持ち方がむずかしかったです。

３時間目は国語なんだけど、来週、校外学習で出かけるので、その時のしおりをつくりました。
先生が黄緑色の紙をわたしてくれたので、そこにマイネームで名前を書いて、やることとメモすることの紙が１０ページあったので、ホチキスでパチンととめて、その後、色ぬりをして、先生に見せてオッケーをもらった人は、読書をしました。

４時間目は体育で、ポートボールをしました。
今日は合同体いくで、まだ３組さんがポートボールをやっていなかったので、はじめてだったけど、みんなうまくできていたので、よかったなぁと思いました。
１組と２組はパスのやり方をやっていたので、みんなの前で見本を見せてあげました。

５時間目は算数で、わり算のべんきょうをしました。
１２÷４＝３の答えを出すために、文しょうや絵でいろいろ書いて、その中でいいと思った方を紙にせい書して、そのまま先生に出して「これでオッケーですね」と言われたので、終わりました。

給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、にくだんごのあまずに、エビとチンゲンサイスープ、ふりかけ。
今日は、エビのスープがおいしかったです！

今日の１時間目は算数で、「みのまわりの算数」のべんきょうです。
先生が「１２８円持っていて、６８円のおかしを買いました。さいふの中には小ぜにが１１まい入っていて重いので、それを何とかかるくしたい方法を考えてみてください」という問題を言ったので、みんなで答えを考えました。
さいしょに、６８円のおかしを買うときは１００円を出すのかなと思ったけど、それだと小ぜにがふえてしまうので、１１８円出すのが一番小ぜにが少なくなるということがわかりました。

２時間目は道とくで、「さわやか３組」のテレビを見ました。
てん校してきた友だちとけんかしているのを見て、先生が「どうしてけんかしちゃうのかな？」と言ったので、それをみんなで考えました。

３時間目は社会で、５時間目に３クラスでそう合のべんきょうをするので、その時のじゅんびをしました。
社会のべんきょうで、みんなが使っているスーパーやお店をインビューしたのを大きな紙に書いてあったので、その紙からスーパーのところを見つけて、そこに「しんせんさをたもつケース」や、なぜちゅうしゃじょうが広いのか、どうしてやすい商品があるのか、どうしてかんばんがあるのか、どうして一つにまとまっているのかなどを考えて、答えを先生に出しました。

４時間目は国語で、「おもしろいもの見つけた」のべんきょうです。
今日は、作文を書くための題名と、さいしょの言葉を書きました。みんな「ぼくは」や「わたしは」と書くと、なんだ、みんな同じじゃないのと思われるから、ぼくは、さいしょに「ぼくは」をつけませんでした。

５時間目はそうごうのべんきょうです。
１組さんの代表でぼくが発表しました。その後、１７日に校外学習に行くので、バスにのる時間とか、いつどこに着くのか、何を調べてくるのかを先生に教えてもらって、それをおぼえました。

給食は、パン（セルフサンド）、ぎゅうにゅう、チキンパティ、チーズポテト、ＡＢＣスーププリン。

今日は、９歳のお誕生日♪

１〜２年生の担任は音楽の先生だったので、お誕生日には、クラスのみんなと担任の先生が一緒に「ハッピーバースデー」を歌ってくれたようですが、３年生になって、担任の先生が変わったせいか、そういうのはなかったようです。

でも、朝、一番仲良しのお友達が「お誕生日おめでとう♪」と言ってくれたらしくて、とても嬉しそうに話していました。

お友達や周りの人たちからのプレゼントやお手紙で「お誕生日って嬉しいね♪」と楽しい気持ちのまま寝たので、今ごろ楽しい夢を見ていることでしょう。

親にとってもステキな一日となりました。
ありがとう♪