小学校たのしいよ！

来週は、読み聞かせボランティアで小学校に行くので、新しく本屋さんに行って絵本を買ってきました♪

「読み聞かせ ３年生」とネットで検索して、何冊か候補を控えておいて、たっくんが帰ってきてから聞いたら、「小学校にある本はみんなが読んでるからダメだよ」と言われたので、じゃあ、一緒に本屋さんに行って、小学校にない絵本を選ぼうということに。

「子供の心に残る絵本」コーナーで本を探していたら、小学校の図書室にある本が多くて、タイトルから「これ、おもしろそう♪」と選んだ絵本がコレでした！

さらっと読んだら、楽しいお話だったので、来週の読み聞かせでは「ジェイミー・オルークとおばけイモ」を読むことに決定です！

＜ははの日記＞

今日は読み聞かせボランティア、第１回目でした。

１時間目が始まる前の15分間で、それぞれの教室に分かれて読み聞かせをしました。

私のところに聞きに来てくれた子供たちは全部で16人（と、たっくんが言ってました）。
最前列にたっくんや、同じクラスの子供たちがいてくれたので、ちょっとホッとしました。

『どろんここぶた』のお話の中に「セメント」という言葉が出てくるけど、セメントわかる人！と問いかけたら、何人かが手を挙げて「わかる！コンクリートだよ！」「お家を建てる時に使うんだよ」とか「ドロドロを混ぜると固くなるんだよ」と元気に答えてくれたので、楽しい気持ちで読み聞かせを始められました。

途中で引っかからないように、たっくんに指摘されたのを心にとめ、ゆっくりゆっくり、セリフのところは感情を込めて読みました。

本を読み始めると、すぐにスーッとみんながお話の世界に入ってきてくれるのを感じ、また真剣に聞いてもらえたのは、とても嬉しかったです♪

１冊目が終わり、少し時間が残っていたので、２冊目『じぶんだけのいろ』を読もうとしたら、「レオ・レオニ知ってるよ」「カメレオンは舌で虫をつかまえるんだよ」とか、どんどん話してきてくれるので、聞いていて、みんなのキラキラ笑顔に幸せな気持ちになりました。

でも、２冊目を読んでいる途中で、他のお部屋で読み聞かせが終わった子供たちが教室に戻ってきてザワザワしてしまったので、途中からちょっと急ぎ気味に読んだのが、たっくんはダメだったと指摘しました。

急いで読むと、気持ちがわからないから、ゆっくりゆっくりと言ったのに…と言われちゃいました。

今回は初めてで不慣れなせいもあり、本を読む前の問いかけの時間など、時間配分を失敗しちゃったかなという思いがあるので、次回は、もうちょっと要領よく進めたいと思います。

朝の15分だけの時間なのに、純粋な子供たちに囲まれた時間は、とても楽しくて、幸せな時間でした♪
ちょっと長くなっちゃいました。

＜ボクのにっき＞

今日の１じかん目は、こくごで、かぎかっこの書き方がまだよくできていない人がいるので、もう一回やりました。

２じかん目と３じかん目は、さん数で、くり下がりのあるひきざんのひっさんをしました。

２じかん目は、３４−１８のけいさんのしかたで、みんなで答えを出しました。
３じかん目は、一人一人、どのぐらい２じかん目のことがわかっているか、たしかめました。

４じかん目は、ひなんくんれんをしました。
さいしょに、ほうそうをきいて、先生が「つくえの下にかくれてください」と言ったので、つくえの下にかくれたけど、一年生のときより体が大きくなったので、せまかったです。

５じかん目は、おんがくで、「ふきのとう」のさっきょくを一人一人はっぴょうしました。
ぼくは、３ばん目の「雪がごめんね」と言ったところをえんそうしました。

★きょうのきゅうしょく★
ごはん、ぎゅうにゅう、ブタニクとダイズあげに、ピリからづけ、みそしる。

今日は、おにくが一ばんおいしかったです♪


＜ママの日記＞

今日は、「読み聞かせボランティア」のミーティングがありました。

来月から月に一度、小学校で子供たちへの読み聞かせをします。
私は、二年生への読み聞かせを希望しました。
ボランティアに参加するお母さんが読み聞かせしたい本を選び、絵本を一週間前に子供に持たせます。
すると、担当の先生が絵本の表紙をコピーしたものをホールに張り出し、子供達が読んでほしい本を選ぶようです。

先輩ママさんが「最初は緊張するわよー。でも、子供達は本の世界に入り込んで真剣に聞いてくれるし、感動するわよー」と教えてくれました。

読み聞かせの15分間は意外と長く感じるらしいので、何の本にしようか、今から考えています。
ドキドキだけど、楽しみです♪