2007年11月16日
ごほうびシール
<ボクのにっき>
今日の1時間目と2時間目は、道とくで、「先生、教えて」をべんきょうしました。
やおやさんでドロボウする6年生の子を見てしまって、それをおかあさん言ってしまえば、その子がかなしいと思って、先生にそうだんするというお話でした。
みんなで思ったこと、いけんを言って、さいごは「すくすくにっき」を書きました。
3時間目と4時間目は、算数で、4のだんの九九をぜんぶごうかくさせようでした。
ぼくは、4のだんがまだできなくて、ごうかくできませんでした。
その後は、計算ドリルの9ばんをやって、教科書の18ページの文しょうもんだいをノートにうつして、しきと答えを書いて、先生に見せに行きました。
19ページには、おにぎりがふろしきの上にのっている絵があるので、絵を見て考えた文しょうもんだいとしきと答えをノートに書きました。
文しょうもんだいがべんきょうだから、文しょうもんだいを先生に見せに行って、ごうかくをもらいました。
ごうかくできた人は、先生が「まだできてない人についてね」と言われて、ついてあげました。
★今日のきゅう食★
コッペパン、マーマレード、ぎゅうにゅう、いかのカレーあげ、ホウレンソウのクリームに、ごもくスープ、プルーン。
今日も、おいしくてぜんぶ食べて、ごほうびシールをもらったので、うれしかったです!
<ママの日記>
昨日に続いて、給食を全部食べたということで、ごほうびシールをもらって喜んで帰ってきました〜。
担任の先生によるので、他のクラスは全員が残さず食べないと、ごほうびをもらえないようですが、うちの子のクラスは、グループ全員が残さず食べれば、ごほうびシールをもらえるようです。
いかのカレー揚げがおいしかった〜と言っていたので、家でも作ってみようと思います♪
今日の1時間目と2時間目は、道とくで、「先生、教えて」をべんきょうしました。
やおやさんでドロボウする6年生の子を見てしまって、それをおかあさん言ってしまえば、その子がかなしいと思って、先生にそうだんするというお話でした。
みんなで思ったこと、いけんを言って、さいごは「すくすくにっき」を書きました。
3時間目と4時間目は、算数で、4のだんの九九をぜんぶごうかくさせようでした。
ぼくは、4のだんがまだできなくて、ごうかくできませんでした。
その後は、計算ドリルの9ばんをやって、教科書の18ページの文しょうもんだいをノートにうつして、しきと答えを書いて、先生に見せに行きました。
19ページには、おにぎりがふろしきの上にのっている絵があるので、絵を見て考えた文しょうもんだいとしきと答えをノートに書きました。
文しょうもんだいがべんきょうだから、文しょうもんだいを先生に見せに行って、ごうかくをもらいました。
ごうかくできた人は、先生が「まだできてない人についてね」と言われて、ついてあげました。
★今日のきゅう食★
コッペパン、マーマレード、ぎゅうにゅう、いかのカレーあげ、ホウレンソウのクリームに、ごもくスープ、プルーン。
今日も、おいしくてぜんぶ食べて、ごほうびシールをもらったので、うれしかったです!
<ママの日記>
昨日に続いて、給食を全部食べたということで、ごほうびシールをもらって喜んで帰ってきました〜。

担任の先生によるので、他のクラスは全員が残さず食べないと、ごほうびをもらえないようですが、うちの子のクラスは、グループ全員が残さず食べれば、ごほうびシールをもらえるようです。

いかのカレー揚げがおいしかった〜と言っていたので、家でも作ってみようと思います♪


